Según el Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE), el 46% de los alumnos argentinos no maneja las nociones elementales de lectura. Entre los estudiantes más pobres, la situación es aún más alarmante ya que seis de cada diez niños no logran comprender textos. Incluso en muchos casos los menores deben releerlos varias veces.
Al respecto, la Lic. Elena Kuchimpos señaló que el hambre y la falta de estímulos son las principales cusas que afectan el proceso de aprendizaje. “La educación es la base de cualquier sociedad. Lamentablemente nuestro país tiene altos índices de pobreza. Una panza que hace ruido por hambre es un cerebro que no funciona”, sostuvo la especialista.
Además la profesional apuntó contra el sistema educativo actual que no contempla individualidades. “La preocupación alimenticia hace que el aprendizaje pase a un segundo plano. A eso se suma la carencia de estímulos educativos. Los niños se aburren en clase con el sistema actual pensado para todos y ya sabemos que eso no sirve”.
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